“想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。 严格地说,想像力是科学研究中的实在因素。 ”——爱因斯坦许多家长都希望子女修读与实务有关的科目,比如医科、工程、商科等等,而不希望他们在一些难以谋生的科目中发展,比如美术、音乐、文学等等。 但是,在任何行业做得出色的人,几乎都喜欢艺术,都爱美和美感。 他们或爱音乐,或爱欣赏名画雕塑,或喜欢书法、诗词,而且都向往大自然的美丽景色。 他们不一定是艺术的内行,但一定是艺术的爱好者。 想象力是什么1.头脑中创造形象想象力是人在已有形象的基础上,在头脑中创造出新形象的能力。 因此,想象一般是在掌握一定的知识面的基础上完成的。 想象力是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。 2.活死物的区别想象力是活物与死物的根本区别。 在人类中主要为右脑,随着人类大脑进化愈加形象化,主要分布于大脑最外层,属于最高级思维。 3.哲学哲学方面,想象力是感性和知性之间的一种中介性先天能力。 在人的判断认识方面起着不容忽视的重要作用。 想象力是天生的,甚至高级哺乳动物也有想象力首先,有一点是毋庸置疑的:任何人的想象力都不弱。 你认为自己的想象力弱,这本身就是想象出来的。 这听起来有点儿绕,事实确实如此。 想象力人人都有,除了一些很特别的人,比如说自闭症患者,可能想象力比较差,普通人的想象力都差不多。 有些人觉得自己想象力弱,可能只是因为平时很少使用自己的想象力。 特别是那些拥有“理科脑袋”的人,他们使用逻辑思维比较多,很少用自己的感性思维。 想象性思维,我称其为原始思维,是人类先天具有的一种能力,并不需要后天学习。 我们人类在悠久的进化过程中早就很好地获得了这种能力,甚至一些比较高级的哺乳动物或者鸟类都有想象力。 相反,逻辑思维是需要后天学习才能掌握的。 提高想象力的前提想提高我们的想象力,第一个要点就是相信自己。 相信自己有很好的想象力,相信自己就算现在的想象力不是那么强,也只不过是暂时的,也许你的潜能没有被开发出来。 一定要自信。 第二个要点,不要对自己的想象要求太高。 想象力强的人一闭上眼睛,就像看电视一样,能够清清楚楚地看到很多画面。 这样的人固然有,但很少。 以我们大多数人的想象力,就只能看到一个模模糊糊的影像。 我们只要能够模模糊糊地看到一些形象,就算有想象力。 所以,对自己的要求不那么高,你就不会那么紧张,会更放松,就会发现自己本来就有想象力,当然还可以进一步提高。 创造型想象力“创造型想象力”通常是指创作、进行发明的想象力。 这种想象力和日常的创造活动不同,解决日常问题并不属于此类。 创造力从来十分神秘,科学家、艺术家一直想要了解如何才能通过训练获得创造力。 人们的创造力各不相同。 研究表明,后天环境能培养人们的创造型想象力,重复、大量的作业也同样有效。 实验表明,孩子们接触具有创造性的内容,或是身边的朋友都富有创新思维,他们自己也会变得富有创造力。 “创造型想象力”有两方面的含义。 首先,是发散思维。 发散思维是指围绕一个问题、主题进行大量联想。 这种思维出于直觉,自发且迅速。 其次,是收敛思维。 收敛思维需要我们从大量的信息中筛选出有用的那一部分。 这种思维需要分析能力,相对较为缓慢。 因此,如果你想要创作出不朽的作品,不如和朋友来一场头脑风暴,参加创造力、写作课程也有助于孕育新的想法。 因此,想要培养创造力,我们并不仅仅依赖灵感。 正如著名微生物学家路易·巴斯德所说:“机会总是留给有准备的人的。 ”在文学艺术领域,这些发现也同样适用。 毕加索曾经说过:“要想打破规则,先得学习规则。 ”冲出狭窄的生活空间,认识更为广阔的世界,超越时间和空间的限制,还可以丰富他们的经历,增长他们的见识。
“想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。 严格地说,想像力是科学研究中的实在因素。 ”——爱因斯坦许多家长都希望子女修读与实务有关的科目,比如医科、工程、商科等等,而不希望他们在一些难以谋生的科目中发展,比如美术、音乐、文学等等。 但是,在任何行业做得出色的人,几乎都喜欢艺术,都爱美和美感。 他们或爱音乐,或爱欣赏名画雕塑,或喜欢书法、诗词,而且都向往大自然的美丽景色。 他们不一定是艺术的内行,但一定是艺术的爱好者。 想象力是什么1.头脑中创造形象想象力是人在已有形象的基础上,在头脑中创造出新形象的能力。 因此,想象一般是在掌握一定的知识面的基础上完成的。 想象力是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。 2.活死物的区别想象力是活物与死物的根本区别。 在人类中主要为右脑,随着人类大脑进化愈加形象化,主要分布于大脑最外层,属于最高级思维。 3.哲学哲学方面,想象力是感性和知性之间的一种中介性先天能力。 在人的判断认识方面起着不容忽视的重要作用。 想象力是天生的,甚至高级哺乳动物也有想象力首先,有一点是毋庸置疑的:任何人的想象力都不弱。 你认为自己的想象力弱,这本身就是想象出来的。 这听起来有点儿绕,事实确实如此。 想象力人人都有,除了一些很特别的人,比如说自闭症患者,可能想象力比较差,普通人的想象力都差不多。 有些人觉得自己想象力弱,可能只是因为平时很少使用自己的想象力。 特别是那些拥有“理科脑袋”的人,他们使用逻辑思维比较多,很少用自己的感性思维。 想象性思维,我称其为原始思维,是人类先天具有的一种能力,并不需要后天学习。 我们人类在悠久的进化过程中早就很好地获得了这种能力,甚至一些比较高级的哺乳动物或者鸟类都有想象力。 相反,逻辑思维是需要后天学习才能掌握的。 提高想象力的前提想提高我们的想象力,第一个要点就是相信自己。 相信自己有很好的想象力,相信自己就算现在的想象力不是那么强,也只不过是暂时的,也许你的潜能没有被开发出来。 一定要自信。 第二个要点,不要对自己的想象要求太高。 想象力强的人一闭上眼睛,就像看电视一样,能够清清楚楚地看到很多画面。 这样的人固然有,但很少。 以我们大多数人的想象力,就只能看到一个模模糊糊的影像。 我们只要能够模模糊糊地看到一些形象,就算有想象力。 所以,对自己的要求不那么高,你就不会那么紧张,会更放松,就会发现自己本来就有想象力,当然还可以进一步提高。 创造型想象力“创造型想象力”通常是指创作、进行发明的想象力。 这种想象力和日常的创造活动不同,解决日常问题并不属于此类。 创造力从来十分神秘,科学家、艺术家一直想要了解如何才能通过训练获得创造力。 人们的创造力各不相同。 研究表明,后天环境能培养人们的创造型想象力,重复、大量的作业也同样有效。 实验表明,孩子们接触具有创造性的内容,或是身边的朋友都富有创新思维,他们自己也会变得富有创造力。 “创造型想象力”有两方面的含义。 首先,是发散思维。 发散思维是指围绕一个问题、主题进行大量联想。 这种思维出于直觉,自发且迅速。 其次,是收敛思维。 收敛思维需要我们从大量的信息中筛选出有用的那一部分。 这种思维需要分析能力,相对较为缓慢。 因此,如果你想要创作出不朽的作品,不如和朋友来一场头脑风暴,参加创造力、写作课程也有助于孕育新的想法。 因此,想要培养创造力,我们并不仅仅依赖灵感。 正如著名微生物学家路易·巴斯德所说:“机会总是留给有准备的人的。 ”在文学艺术领域,这些发现也同样适用。 毕加索曾经说过:“要想打破规则,先得学习规则。 ”冲出狭窄的生活空间,认识更为广阔的世界,超越时间和空间的限制,还可以丰富他们的经历,增长他们的见识。
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